„Laboratoria Przyszłości” – jak wykorzystujemy zakupione w ramach programu pomoce dydaktyczne?
- Na lekcji informatyki uczniowie klas 4-8 mieli możliwość zaprojektowania w programie Tinkercad dowolny element, no breloczek, zawieszka, zakładka. Następnie projekty wysyłali w odpowiedni sposób do druku 3D. Uczniowie mogli obserwować pracę drukarki 3D nad ich pracami na szkolnym korytarzu. Gotowy gadżet sprawił wiele radości. Przede wszystkim znalazł osobiste zastosowanie dla ucznia.
